以研促教共成長 聚力課堂提質(zhì)量——南昌現(xiàn)代交通學(xué)校開展12月公開課活動

本校訊：為聚焦課堂提質(zhì)增效，推動教學(xué)經(jīng)驗交流與共享，我校開展12月公開課活動，為全體教師搭建了互學(xué)互鑒、共同成長的交流平臺。

公開課上，參與授課的教師全情投入、精心施教。他們緊扣教材核心，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生的認知規(guī)律與學(xué)習基礎(chǔ)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。生動的情境導(dǎo)入迅速抓住學(xué)生注意力，遞進式提問引導(dǎo)學(xué)生深度思考，小組合作、趣味游戲等互動形式輪番開展，讓課堂氛圍活潑熱烈又秩序井然。教師們摒棄“照本宣科”的固化模式，憑借扎實的專業(yè)功底與靈動的課堂駕馭力，呈現(xiàn)出一堂堂優(yōu)質(zhì)課，盡顯教學(xué)熱情與專業(yè)素養(yǎng)。

課后，各學(xué)科教師迅速集結(jié)開展評課研討，圍繞教學(xué)方法創(chuàng)新、課堂互動實效、知識目標達成、學(xué)生反饋回應(yīng)等核心要點，各抒己見、精準剖析，凝聚教學(xué)改進共識。

本次公開課活動不僅為教師提供了展示教學(xué)成果的平臺，更搭建了跨學(xué)科教研交流的橋梁?；顒又?，教師們既展示了各自學(xué)科的獨特魅力，也從其他學(xué)科的教學(xué)方法中汲取靈感，為今后的教學(xué)創(chuàng)新積累了寶貴經(jīng)驗。未來，學(xué)校將繼續(xù)以公開課、示范課等形式為抓手，推動課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)能力持續(xù)提升，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才奠定堅實基礎(chǔ)。